衡阳市蒸湘区启明星儿童康复训练中心成立于2014年12月，是一家经区残联审批，区民政局注册的专注于儿童智力、语言、行为矫正和规范养成的心理康复专业性社会公益机构，中心以“培养特殊儿童技能、开发特殊儿童学习能力”为服务目标，以“一个孩子一个天使、一个孩子一个未来、一个孩子一个梦”为服务理念，以“帮助他人、成就自我、服务社会”为服务准则，集启迪培智教育于一体的专业康复机构，中心拥有两所独立的教学场地，其教学办公面积达1100平方米（启明星）+500平方米（启迪培智），对外招收0-14岁自闭症、智障、轻度脑瘫儿等有需求儿童，现有工作人员33名，志愿者队伍200名，可对200余名特殊儿童进行系统康复训练与技能指导。中心为挖掘培养儿童兴趣技能、锻炼儿童实践能力、为提供教师、家长更多学习平台，与“深圳职康儿童服务中心”、“亚太体智能协会”、“四月天美术工作室”、“易倍思培训学中心”、“南华大学附属第二医院”、“蒸湘区妇幼保健院”等多家单位展开深度合作，全方位为我市特殊儿童开展康复辅导服务，在一定程度上缓解了我市特殊儿童家庭在长期看护、康复培养、学习能力提升等方面实际困难。目前我中心启迪培智特殊教育幼儿部门秉承学前衔接与教育融合的宗旨为入中心的孩子们提供专业性的教育教学，是衔接幼儿康复部（启明星）及成人就业部的桥梁及纽带，其目的是为了让我们的孩子们最终能够融合社会。在教育方面，能完全融入普通的教育系统，获得平等的机会和发展的条件。就业方面，也能在平等的基础上充分参与社会就业，获得与平常人同等的收入和保障条件。文化方面，可以在平等的基础上参与文化活动，享受公共文化服务，进行文化创造。做到正真的融合使孩子们以一般社会成员的身份参与到社会和文化生活中，融入主流社会的人际关系和社会交往；为了使我中心的孩子与健康健全的孩子一样学知识、促发展，我们深入“个别化教学在就读课堂教学中实效性的研究”，并在教育部门内教育一班（生活技能培养）班、教育二班（学业能力衔接）班实施教学，在教学上，根据学生们的情况统整了教学内容、制订了教学计划、完善了教学方法；以学生的实际出发因材施教，针对学生特殊情况和不良行为习惯，热情耐心地进行辅导，加以矫正加强学生的常规训练；针对智障生，重点对其进行爱心教学，手把手地教、反反复复地教授每一个知识点直至儿童掌握。教学中，注重表扬，减少批评，树立信心，培养学生们的生活自理能力及知识认知领域、道德行为规范，让他们从小懂得关心同学、尊重父母、尊重师长。另一方面，我中心特为家长设置了专业群组沟通，每日教学情况及作业发布定时定点在群中公布；家长接送小孩时生活中的细节也一一关注并与学生家长保持良好的联系，对孩子在中心的任何一点进步都给以表扬，激发家长教育子女的热心信心，努力创建家中心共训练的良好环境及设定进出校园门禁，全方位为孩子们的安全教育做好护航。为了更好的使他们能够随班就读融入班级融入社会，本中心还为特殊儿童安排每月一次社会实践与社会融合课程，同时为了挖掘我中心学生的兴趣点及建立儿童自信心，特开设了体智能专业训练课、绘画课、电钢课等；极大地丰富了孩子们的康复教学生活、提升了儿童课外兴趣。
 两校区校内环境
 



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